Stresse pour les concours

Pour l'épreuve "Note de synthèse", je commence par lire les questions. J'attribue a chaque questions ou sous questions une couleur au surligneur. Puis je détermine quel texte répondra a telle question. Je lit les textes en diagonale et surligne les passages qui me semble répondre aux questions.
Ensuite sur une feuille de brouillon, je met : Q1, Q2 ... puis les phrases surlignés en essayant de construire un plan. Pour finir je rédige mes réponses.

Sur la dernière question, j'essaie d'avoir un plan avec des sous parties et bien sur une introduction (qui annonce le plan) et une conclusion. Je soigne la conclusion car je me dit que c'est la dernière impression qu'aura le correcteur. Cette année j'ai finit ma conclusion par une citation "Rien ne se perd rien ne se crée tout se transforme"  d'Antoine Lavoisier (le sujet étant dans les grandes lignes l'économie collaborative). J'ai eu 16.5 cette année (les années précédentes entre 13.5 et 15).

INRA écrit:

Pour l'épreuve "Note de synthèse", je commence par lire les questions. J'attribue a chaque questions ou sous questions une couleur au surligneur. Puis je détermine quel texte répondra a telle question. Je lit les textes en diagonale et surligne les passages qui me semble répondre aux questions.
Ensuite sur une feuille de brouillon, je met : Q1, Q2 ... puis les phrases surlignés en essayant de construire un plan. Pour finir je rédige mes réponses.

Sur la dernière question, j'essaie d'avoir un plan avec des sous parties et bien sur une introduction (qui annonce le plan) et une conclusion. Je soigne la conclusion car je me dit que c'est la dernière impression qu'aura le correcteur. Cette année j'ai finit ma conclusion par une citation "Rien ne se perd rien ne se crée tout se transforme"  d'Antoine Lavoisier (le sujet étant dans les grandes lignes l'économie collaborative). J'ai eu 16.5 cette année (les années précédentes entre 13.5 et 15).
 

J'utilise la même méthode que toi. J'ai eu des 15 15,5 15,75 et 16,75. Ça marche bien et c'est efficace. Avoir un 15 est largement faisable sans connaissance.

je fait également pour les questions (en reformulant  pour pas faire de "copier coller "sur les textes mais pas pour le cas pratiques (calculs maths) et pour la rédaction je rédige que l'intro et la conclusion sur le brouillon  et après je mets les grandes lignes.